Techniki modyfikacji zachowania, dyscyplinujące podejście do dzieci z autyzmem
, Dżakarta - Techniki modyfikacji zachowania to metody zmiany wzorców zachowań poprzez zastosowanie technik uczenia się, takich jak wzmocnienie pozytywne lub negatywne, które są wykorzystywane jako sposób na dyscyplinowanie dzieci z autyzmem. Ta technika może pomóc zmienić zachowanie dzieci z autyzmem, zapewniając zrozumienie, że dobre zachowanie będzie prowadzić do pozytywnych konsekwencji, a złe zachowanie przyniesie negatywne konsekwencje. Jak stosuje się tę technikę modyfikacji zachowania?
Przeczytaj także: Matki powinny wiedzieć, to jest przyczyna autyzmu u dzieci
Zastosowanie technik modyfikacji zachowania u dzieci z autyzmem
Ta technika modyfikacji zachowania służy do dyscyplinowania dzieci. W jej realizacji zastosowanie tej metody uznaje również karę pozytywną. Jak wygląda kara pozytywna? Właściwie jest to rodzaj dawania dziecku dodatkowych zadań, ale to zadanie jest właściwie dobrą rzeczą i jest konsekwencją, ponieważ dziecko robi coś, co jest zabronione. Oto przykład:
- Dawanie dzieciom dodatkowych obowiązków w wyniku kłamstwa na pytanie, czy posprzątały swój pokój.
- Poproś dziecko, aby napisało list z przeprosinami po tym, jak zraniło czyjeś uczucia.
- Proszenie dziecka, aby wykonało pracę brata po tym, jak zrobiło mu coś złego.
Cóż, są kary pozytywne, są też kary negatywne. Ta negatywna kara polega na zabraniu czegoś. Przykłady obejmują usuwanie przywilejów lub usuwanie pozytywnej uwagi.
Konkretne przykłady kary negatywnej obejmują:
- Aktywnie ignoruj napady złości.
- Daj dziecku przerwę, aby nie otrzymał pozytywnej uwagi.
- Zabroń dzieciom robienia tego, co lubią.
W tej technice modyfikacji rodzice muszą również wykonać pozytywne i negatywne wzmocnienie. Pozytywne wzmocnienie to docenienie i zwrócenie uwagi na każdą pozytywną rzecz, którą robi dziecko.
Dlaczego jest to konieczne? Kiedy dzieci otrzymają pozytywną reakcję rodziców na każdą dobrą rzecz, którą robią, dziecko powtórzy to zachowanie i stanie się nawykiem. Zasadniczo dzieci będą szczęśliwe, ponieważ dostaną pochwałę. Oczekuje się, że to doświadczenie nagrody zmieni zachowanie dziecka, tak aby dziecko zachowało dobre nawyki i dyscyplinę.
Przeczytaj także: Opóźnienie mowy u dzieci, oto, co rodzice powinni wiedzieć
Znaczenie współpracy rodziców
Rzeczywiście, rodzice nie mogą zmusić dziecka do zmiany swojego zachowania, ale rodzice mogą zmienić perspektywę dziecka, aby było bardziej zmotywowane do zmiany. Modyfikacja zachowania polega na modyfikowaniu otoczenia w taki sposób, aby dziecko miało większą motywację do przestrzegania zasad. Spójność jest kluczem do skutecznej modyfikacji zachowania.
Jeśli rodzice nie chwalą swoich dzieci za wykonywanie swojej pracy, używaj pochwał za każdym razem, gdy wykonują zadanie, aż stanie się to nawykiem. Może to budować pewność siebie u dzieci, którą w końcu przyniosą, gdy dorosną.
Negatywne konsekwencje muszą być również spójne. Jeśli dziecku nie wolno tylko używać gadżety raz na jakiś czas alias nie jest używany intensywnie za każdym razem, gdy dziecko popełni błąd, ta metoda nie będzie skuteczna. Najważniejszą rzeczą do wdrożenia techniki modyfikacji zachowania w tym podejściu dyscypliny dziecięcej jest współpraca między ojcem a matką. Również modyfikacja zachowania działa najlepiej, gdy rodzice współpracują z dorosłymi w otoczeniu dziecka. Pomoże to dziecku konsekwentnie i długoterminowo zmieniać swoje zachowanie.
Przeczytaj także: Efektywny proces uczenia się dzieci z dysleksją
Pamiętaj, że zmiany zachowania muszą być dostosowane do specjalnych potrzeb dziecka. Strategia, która działa na jedno dziecko, może nie działać z innym. Więcej informacji na temat dyscyplinowania dzieci ze specjalnymi potrzebami można uzyskać poprzez . Musisz umówić się na wizytę u lekarza bez czekania w kolejce w szpitalu? Może być również w aplikacji , tak!
