Dzieci często opuszczają szkołę, objawy zaburzeń behawioralnych?
, Dżakarta - Dzieci często opuszczają szkołę są zwykle objawem zaburzeń zachowania. Zaburzenia behawioralne są poważnymi zaburzeniami emocjonalnymi i mogą wystąpić u dzieci i młodzieży. Dziecko z tym zaburzeniem może wykazywać destrukcyjne i obraźliwe wzorce zachowań i mieć problemy z przestrzeganiem zasad.
Często zdarza się, że dzieci i młodzież mają problemy behawioralne na pewnym etapie rozwoju. Za uciążliwe uważa się jednak zachowanie, które trwa długo i narusza prawa innych osób, jest sprzeczne z przyjętymi normami zachowania oraz ingeruje w codzienne życie dziecka lub rodziny.
Przeczytaj także: Rozzłoszczone dzieci w szkole, czy naprawdę są symptomy ODD?
Objawy zaburzeń zachowania u dzieci
Objawy zaburzeń zachowania mogą się różnić w zależności od wieku dziecka i tego, czy zaburzenie jest łagodne, umiarkowane czy ciężkie. Generalnie objawy zaburzeń zachowania dzielą się na cztery ogólne kategorie:
- Łamanie zasad: Obejmuje to naruszanie przyjętych zasad w szkole, społeczeństwie lub angażowanie się w zachowanie, które nie jest odpowiednie dla wieku. Zachowania mogą obejmować uciekanie, opuszczanie szkoły, zabawę lub aktywność seksualną w bardzo młodym wieku.
- Agresywne zachowanie: Psychologia dzisiaj ujawniać agresywne zachowania, takie jak grożenie lub powodowanie obrażeń fizycznych, które mogą obejmować bójki, zastraszanie, okrucieństwo wobec innych ludzi lub zwierząt, używanie broni i zmuszanie innych do aktywności seksualnej.
- Zachowanie destrukcyjne: Obejmuje celowe niszczenie mienia, takiego jak podpalenie (zamierzone podpalenie) i wandalizm (szkodzenie własności innych osób).
- Zachowanie zwodnicze: działania te obejmują powtarzające się kłamstwa, kradzieże w sklepach lub włamywanie się do domów lub samochodów w celu kradzieży.
Przeczytaj także: Rodzice, oto jak leczyć dzieci, u których zdiagnozowano ODD
Przyczyny zaburzeń zachowania u dzieci
Przyczyna zaburzeń zachowania u dzieci nie jest jeszcze znana. Jednak kilka czynników, które mogą mieć wpływ, to czynniki biologiczne, genetyczne, środowiskowe, psychologiczne i społeczne.
- Biologiczny
Okazuje się, że defekty lub urazy niektórych obszarów mózgu mogą powodować zaburzenia zachowania u dzieci. Zaburzenia behawioralne dotyczą również pewnych obszarów mózgu zaangażowanych w regulację zachowania, kontrolę impulsów i emocje. Ponadto wiele dzieci i nastolatków z zaburzeniami zachowania ma również inne choroby psychiczne, takie jak ADHD, zaburzenia uczenia się, depresja, nadużywanie substancji lub zaburzenia lękowe, które mogą przyczyniać się do wystąpienia objawów.
- Genetyka
Dzieci z zaburzeniami zachowania zwykle mają członków rodziny cierpiących na choroby psychiczne, w tym zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowe, zaburzenia uzależnienia i zaburzenia osobowości.
- Środowisko
Czynniki takie jak dysfunkcyjne życie rodzinne, maltretowanie w dzieciństwie, traumatyczne doświadczenia, rodzinna historia nadużywania substancji i niespójna dyscyplina ze strony rodziców mogą przyczynić się do rozwoju zaburzeń behawioralnych.
- psychologia
Zaburzenia behawioralne mogą również odzwierciedlać problemy ze świadomością moralną (zwłaszcza brak poczucia winy i wyrzutów sumienia) oraz deficyty w przetwarzaniu poznawczym.
- Społeczny
Niski status społeczno-ekonomiczny i brak akceptacji przez rówieśników również wydają się być czynnikami ryzyka rozwoju zaburzeń behawioralnych.
Jeśli dziecko wykazuje objawy zaburzeń zachowania, bardzo ważne jest, aby rodzice poprzez aplikację zwrócili się o pomoc do psychologa . Dzieci i młodzież z zaburzeniami zachowania są zagrożone rozwojem innych zaburzeń psychicznych, dopóki nie będą dorosłymi, jeśli nie będą odpowiednio leczone. Należą do nich aspołeczne i inne zaburzenia osobowości, zaburzenia nastroju lub lękowe oraz zaburzenia związane z nadużywaniem substancji.
Przeczytaj także: Zaburzenia osobowości z wybuchami gniewu
Chociaż zapobieganie zaburzeniom zachowania może być trudne, rozpoznawanie pojawiających się objawów i reagowanie na nie wystarczy, aby zminimalizować stres dla dziecka i rodziny. Staraj się stworzyć opiekuńcze, wspierające i kochające środowisko domowe, aby pomóc zmniejszyć objawy i zapobiec destrukcyjnym zachowaniom.
